Cours d’anglais Hebdomadaire : Remise à niveau – Intermédiaire B2


Grammar lays the groundwork for effective communication

Apprendre à formuler les questions.

Apprendre à formuler une question en utilisant un mot en ‘ wh –‘ pour une personne et pour un objet.

Utiliser les adverbes de fréquence.

Utilisation du passé composé (present perfect) avec différents adverbes de fréquence.

Comparer le prétérit simple et le prétérit progressif.

Utiliser les adjectifs comparatifs et superlatifs.

Utiliser les verbes d’état.

Comparer le présent de l’indicatif et le présent progressif et mise en application de leur utilisation.

Utiliser les verbes à particules.

Comparer les différentes formes du futur entre ‘will’, ‘going to’ et le présent progressif.

Utiliser les pronoms indéfinis.

Utiliser les collocations avec certains verbes. Mettre en pratique des noms et des propositions qui sont co-occurrentes dans des phrases relatives à des conversations lors d’une soirée.

Utiliser les dénombrables et indénombrables avec l’utilisation des articles définis et indéfinis ainsi que les adjectifs nécessaires.

Utiliser les expressions de quantité.

Utiliser les verbes d’habitudes passées.

Travailler les prépositions de temps.

Travailler certains verbes modaux d’obligation en modes positif et négatifs ainsi que certains modaux de conseils.

Appliquer le gérondif et l’infinitif.

Travailler le verbe +objet + infinitif.

Comparer les voix active et passive.

Travailler des phrases à la voix passive et sans agent ainsi que les différentes formes de la voix passive.

Utiliser les verbes modaux d’obligation et d’impossibilité pour parler de choses dont on est certain ainsi que l’utilisation de verbes modaux de déduction.

Utiliser le style indirect avec les verbes au passé. Apprendre les changements de temps des verbes dans le style indirect.

Apprendre les questions indirectes.

Utiliser les propositions relatives.

Utiliser l’omission des pronoms objet dans les propositions relatives.

Utiliser le premier conditionnel.

Utiliser les questions indirectes.

Apprendre le second conditionnel.

Utiliser les verbes de souhait et de regret.

Apprendre le troisième conditionnel.

Utiliser les trois conditionnels.

Utiliser l’ordre des mots avec les adjectifs.

Utiliser la forme causative.

Utiliser l’accent tonique dans des phrases exprimant des opinions fortes et des sentiments.

Utiliser et répéter l’accent tonique.

Apprendre à identifier l’accent tonique dans les noms de pays et les nationalités.

Utiliser les noms de sports et apprendre l’utilisation de certains verbes dans différents sports.

Utiliser les collocations avec certains verbes. Mettre en pratique des noms et des propositions qui sont co-occurrentes dans des phrases relatives à des conversations lors d’une soirée.

Apprendre le vocabulaire utilisé dans un restaurant.

Utiliser les noms et phrases habituelles dans des lettres de candidature.

Utiliser différents types de nouvelles catégories.

Utiliser les collocations dans des phrases de voyage.

Utiliser les adjectifs en ‘-ing’ et ‘-ed’

Utiliser les adverbes de manière.

Utiliser les noms relatifs aux vêtements et accessoires.

Utiliser les collocations relatives à la description de personnes.

Utiliser les collocations avec certains verbes.

Ecouter six personnes parler sur ce qu’ils font en ligne et compléter les silences avec les mots ou phrases corrects.

Ecouter une femme parler d’amitié et choisir la bonne phrase pour compléter ce qu’elle dit.

Ecouter une femme parler de sa vie avec sa sœur jumelle, répondre aux questions et décider si les affirmations sont vraies ou fausses.

Ecouter une interview radiophonique d’un sauteur à l’élastique et choisir les réponses correctes pour compléter les phrases.

Ecouter une femme parler d’un voyage qu’elle a effectué et définir les mots accentués dans chaque phrase.

Ecouter quelqu’un parler de nager avec une baleine et décider si les affirmations sont vraies ou fausses.

Ecouter une femme parler de sa famille et associer les débuts et fins de phrases.

Ecouter deux adolescents parler d’un ami dont ils sont inquiets et choisir les bonnes réponses aux questions.

Ecouter les descriptions de quatre personnes et choisir le meilleur adjectif pour décrire chaque personne.

Ecouter des amis parler d’aller au cinéma et décider si les affirmations sont vraies ou fausses.

Ecouter une femme parler de son 21ème anniversaire et choisir la bonne réponse aux questions.

Ecouter une personne commander dans un restaurant et mettre en ordre le dialogue.

Ecouter quelqu’un donnant des conseils pour traiter de nombreux messages e-mail et associer les débuts et fins de phrases aux suggestions.

Ecouter trois différentes nouvelles à la radio et associer les titres des nouvelles avec les histoires et choisir le vrai du faux pour chaque affirmation.

Ecouter une femme parler de son voyage à travers l’Amérique du Nord et identifier les mots utilisés pour décrire les lieux.

Ecouter un homme comparer Prague avec Londres et sélectionner les adjectifs utilisés pour décrire Prague.

Ecouter des gens demander qui a fait quoi et associer l’orateur avec les bonnes réponses.

Ecouter une conversation sur des problèmes pendant les vacances et définir quelles sont les affirmations vraies.

Ecouter plusieurs conversations en complétant les informations manquantes dans chaque paragraphe.

Ecouter cinq personnes parler de films, choisir le film que chacune décrit et définir si les affirmations sont vraies ou fausses.

Ecouter une conversation entre deux amis et déterminer quelle personne fournit l’information.

Ecouter un adolescent demander la permission de sortir et choisir les bonnes réponses aux questions.

Ecouter trois conversations concernant les regrets que les adultes peuvent avoir au sujet de leur période scolaire et associer les orateurs avec les choses qu’ils regrettent.

Ecouter une interview sur la mode dans les années 60 et 70 et choisir la bonne réponse aux questions sur l’interview.